（通訊員 于志斌尹鵬李榮帥）12月9日下午，由共青團(tuán)中央、教育部、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、黑龍江省人民政府共同主辦，東北林業(yè)大學(xué)、共青團(tuán)黑龍江省委承辦的第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在東北林業(yè)大學(xué)落下帷幕，共青團(tuán)中央書記處常務(wù)書記、全國(guó)青聯(lián)主席汪鴻雁，全國(guó)學(xué)聯(lián)主席錢菱瀟，教育部高教司二級(jí)巡視員武世興，中國(guó)科協(xié)青少年中心副主任劉會(huì)強(qiáng)，黑龍江省委常委、副省長(zhǎng)王永康等出席閉幕式。西安電子科技大學(xué)共七項(xiàng)作品入圍全國(guó)總決賽，最終獲得3金2銀2銅的優(yōu)異成績(jī)，金獎(jiǎng)數(shù)量和團(tuán)隊(duì)總成績(jī)均位列陜西省首位（并列），并首次獲得中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽“優(yōu)勝杯”，取得歷史性突破。
學(xué)校獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)領(lǐng)取“優(yōu)勝杯”
本屆大賽聚焦創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念和2020年決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的目標(biāo)，設(shè)置科技創(chuàng)新和未來(lái)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)、城市治理和社會(huì)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展、文化創(chuàng)意和區(qū)域合作等五個(gè)組別，共吸引了包括港澳在內(nèi)的全國(guó)2786所學(xué)校17.9萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目報(bào)名參加，參賽學(xué)生92.4萬(wàn)，參賽規(guī)模為歷史之最。經(jīng)過(guò)評(píng)審，1439個(gè)參賽作品入圍全國(guó)決賽，432個(gè)參賽作品入圍全國(guó)決賽終審答辯，終審答辯通過(guò)線上形式舉行。
賽事自6月份正式啟動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各學(xué)院的積極配合及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、本科生院、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備處、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心等關(guān)職能部門協(xié)力推動(dòng)下，在校內(nèi)外專家老師的悉心指導(dǎo)下，各參賽團(tuán)隊(duì)鼓足干勁，頑強(qiáng)拼搏，項(xiàng)目作品質(zhì)量顯著提升。賽事籌備期間，針對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的改變，結(jié)合疫情防控要求，校團(tuán)委先后邀請(qǐng)校內(nèi)外專家教授，通過(guò)線上視頻指導(dǎo)的方式，對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)作品進(jìn)行模擬問(wèn)辯、項(xiàng)目指導(dǎo)三十余次，確保參賽隊(duì)伍在決賽答辯期間進(jìn)行高水平的作品和項(xiàng)目展示。
獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)師生代表合影
據(jù)介紹，此次獲獎(jiǎng)的7支優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，從“星火杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“星火眾創(chuàng)空間”孵化項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃中精心選拔培育，經(jīng)校內(nèi)專家老師指導(dǎo)推薦、陜西省“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽遴選、國(guó)賽網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和集中線上決賽路演，層層選拔脫穎而出。在近1年的時(shí)間里，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在校內(nèi)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，結(jié)合產(chǎn)業(yè)背景、市場(chǎng)需求、發(fā)展前景、商業(yè)模式等創(chuàng)業(yè)計(jì)劃邏輯，不斷提升項(xiàng)目先進(jìn)性、創(chuàng)新性和落地性，跨學(xué)科、跨學(xué)院、跨年級(jí)吸納青年才俊，銳意創(chuàng)新、精益求精、累進(jìn)創(chuàng)新，不斷完善作品質(zhì)量，最終在全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)技場(chǎng)上斬獲大獎(jiǎng)。
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”比賽、參加線上答辯現(xiàn)場(chǎng)
近年來(lái)，學(xué)校緊扣立德樹人根本任務(wù)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦為黨育人、為國(guó)育才的育人目標(biāo)，將大學(xué)生科技創(chuàng)新融入“大思政”工作格局，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，從“點(diǎn)燃激情、培育團(tuán)隊(duì)、重點(diǎn)扶持”三個(gè)層次，為大學(xué)生搭建勇于科技創(chuàng)新探索的開(kāi)放平臺(tái)，連續(xù)32年舉辦“星火杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽，營(yíng)造濃郁的科技創(chuàng)新文化氛圍，重點(diǎn)打造具有電子信息特色的“星火眾創(chuàng)空間”，搭建科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)孵化平臺(tái),加強(qiáng)師生隊(duì)伍建設(shè)，完善制度保障,健全科創(chuàng)育人激勵(lì)機(jī)制，整合各方資源，匯聚育人合力，重點(diǎn)扶持種子項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，努力為黨和國(guó)家培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)牡轮求w美勞全面發(fā)展的科技創(chuàng)新型拔尖人才！
新聞延伸：
“挑戰(zhàn)杯”是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)共同主辦的全國(guó)性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽，競(jìng)賽官方網(wǎng)站為www.tiaozhanbei.net?！疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽在中國(guó)共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽；另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)競(jìng)賽交叉輪流開(kāi)展，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽從1999年開(kāi)始至今，已走過(guò)21年時(shí)間。大賽每?jī)赡昱e辦一屆，今年是大賽舉辦第十二屆。作為中國(guó)大學(xué)生最關(guān)注的全國(guó)性創(chuàng)業(yè)賽事之一，大賽引導(dǎo)和激勵(lì)了一批批青年通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐、深刻的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)對(duì)國(guó)情社情的了解，激發(fā)創(chuàng)新精神，提升社會(huì)化能力。今年，第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)扁平化動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，以線上為主的形式舉辦全國(guó)決賽，超過(guò)600萬(wàn)人次在線參與8項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐調(diào)研中深刻了解社會(huì)變化、激發(fā)創(chuàng)新激情、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。
獲獎(jiǎng)名單：
1. 極創(chuàng)動(dòng)力-AI智能機(jī)械狗
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家金獎(jiǎng)
參賽單位：通信工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
參賽作者：欒愷、程頤、趙新煒、李正煒、白梓琳、蘇雋惜、周楊、肖健偉、解子文、齊怡凡
指導(dǎo)教師：摩拜單車聯(lián)合創(chuàng)始人楊眾杰、電子工程學(xué)院吳家驥教授、機(jī)電工程學(xué)院張逸群副教授
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：極創(chuàng)動(dòng)力-AI智能機(jī)械狗是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的一款通用型可面向多種復(fù)雜情況的機(jī)械狗。項(xiàng)目基于人工智能技術(shù)，專注于智能機(jī)械狗的研發(fā)及產(chǎn)品迭代，同時(shí)提供軟硬件產(chǎn)品的更新服務(wù)，持續(xù)開(kāi)發(fā)機(jī)械狗除行走、跑跳外的多樣功能。團(tuán)隊(duì)基于仿生學(xué)設(shè)計(jì)機(jī)械結(jié)構(gòu)，在機(jī)械狗平臺(tái)植入了精確步態(tài)算法并搭載視覺(jué)導(dǎo)航系統(tǒng)，針對(duì)步態(tài)算法的創(chuàng)新進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，并搭載不同視覺(jué)導(dǎo)航系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試更新，引入人工智能技術(shù)對(duì)機(jī)械狗進(jìn)行不同場(chǎng)景訓(xùn)練，提高系統(tǒng)智能性，使其高度適應(yīng)復(fù)雜的地形。
2. Muses人工智能作曲系統(tǒng)
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家金獎(jiǎng)
參賽單位：微電子學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、通信工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、物理光電工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院
參賽作者：李赟、韓翔宇、謝天詳、呂佩霞、王子韜、王英楠、李澤宇、任一鳴、趙欣汝、王新宇
指導(dǎo)教師：人工智能學(xué)院石光明教授、電子工程學(xué)院教授吳家驥、校團(tuán)委書記傅超老師、校團(tuán)委副書記華俊文老師
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：Muses人工智能作曲項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地將人工智能技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)音樂(lè)創(chuàng)作，為創(chuàng)意要求較低、而對(duì)價(jià)格較敏感的商用音樂(lè)創(chuàng)作提供了全新解決方案。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制作了目前世界最大的情緒標(biāo)注MIDI訓(xùn)練集——EmoMIDI，已于2020年下旬向社會(huì)公眾開(kāi)放，共建智能譜曲生態(tài)，降低音樂(lè)創(chuàng)作門檻，讓創(chuàng)作音樂(lè)更加簡(jiǎn)單。目前項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)擁有四項(xiàng)國(guó)家專利與多篇高質(zhì)量論文（含ICML頂會(huì)論文）已經(jīng)初步形成了技術(shù)壁壘。
3. Cell hunter-循環(huán)腫瘤細(xì)胞智能檢測(cè)系統(tǒng)
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家金獎(jiǎng)
參賽單位：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院
參賽作者：王佳、胡青青、周博、周小莉、種昱穎、劉翔、葉紫云、楊晨曦、李國(guó)倩、宜浪浪
指導(dǎo)教師：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院胡波教授、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院趙磊老師、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委副書記崔傳貞老師
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：面對(duì)循環(huán)腫瘤細(xì)胞臨床大量檢測(cè)需求的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研發(fā)了循環(huán)腫瘤細(xì)胞檢測(cè)智能系統(tǒng)“cell hunter”。系統(tǒng)創(chuàng)新性地提出微流控、表面增強(qiáng)拉曼檢測(cè)和人工智能算法結(jié)合的循環(huán)腫瘤細(xì)胞檢測(cè)方法，只需采集5ml血液，1小時(shí)得到分析報(bào)告，有效指導(dǎo)臨床治療，助力癌癥早篩。
4. 騏驥天眼-人工智能邊緣計(jì)算領(lǐng)軍者
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家銀獎(jiǎng)
參賽單位：空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、微電子學(xué)院、通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
參賽作者：劉昀澤、張祥輝、蔣昊宇、衛(wèi)雙影、高源、李一龍、金建安、楊淑文、劉齊月、毛佳
指導(dǎo)教師：微電子學(xué)院蔡覺(jué)平教授
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：在“新基建”的浪潮下，“騏驥天眼”團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)工業(yè)制造和超高清視頻兩大領(lǐng)域，通過(guò)AI 賦能，提升工業(yè)芯片制造研發(fā)和生產(chǎn)效率、顯著降低試錯(cuò)成本，大大加快國(guó)產(chǎn)替代芯片制造的步伐。目前團(tuán)隊(duì)推出5G網(wǎng)絡(luò)+8K視頻+人工智能設(shè)備解決方案，已經(jīng)推出8K全景相機(jī)、Micro Led芯片飛針探測(cè)視覺(jué)系統(tǒng)兩項(xiàng)產(chǎn)品。
5. 煥影一新——AI視頻處理行業(yè)領(lǐng)跑者
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家銀獎(jiǎng)
參賽單位：物理與光電工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、先進(jìn)材料與納米科技學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)信息安全學(xué)院、微電子學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
參賽作者：周美宏、林澤毅、張毅、吳振聞、王旭、董津瑋、吳嘉浩、李冰潔、常家豪、趙紫望
指導(dǎo)教師：物理與光電工程學(xué)院白璐教授、電子工程學(xué)院吳家驥教授、空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書記/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)朱偉老師
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：“煥影一新”團(tuán)隊(duì)用人工智能技術(shù)修復(fù)歷史影像，與西安電影制片廠、中國(guó)電影博物館、西部電影集團(tuán)、陜西省博物館、延安革命紀(jì)念館四家機(jī)構(gòu)簽訂了百萬(wàn)級(jí)的商單，已經(jīng)合作修復(fù)了《保衛(wèi)延安》、《永不消逝的電波》等多部經(jīng)典紅色影像、影集。團(tuán)隊(duì)用新科技新技術(shù)為華夏的歷史影像資料注入鮮活的血液，讓所有珍貴的國(guó)家共同記憶煥然一新！
6. 城市嗅覺(jué)—城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家銅獎(jiǎng)
參賽單位：空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
參賽作者：王毅夫、申宇昊、雷朝暉、黨凡、李旭、孫強(qiáng)、姚趙迪、伍寒璐、韓卓名、何明霖
指導(dǎo)教師：空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院程鵬飛老師、黨委教師工作部部長(zhǎng)朱文凱老師、海棠9號(hào)書院楊笑宇老師
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：“城市嗅覺(jué)”團(tuán)隊(duì)利用自主研發(fā)的以車載氣體傳感器為檢測(cè)終端，借助車輛的隨機(jī)流動(dòng)性以及公共交通定時(shí)循環(huán)的規(guī)律性，建立了完備的實(shí)時(shí)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)嗎，將監(jiān)測(cè)到的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)與地理位置信息數(shù)據(jù)通過(guò)北斗衛(wèi)星實(shí)時(shí)上傳至云端，對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，將數(shù)據(jù)可視化。借助地圖，以顏色、數(shù)值表示濃度的方式，在移動(dòng)終端平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)呈現(xiàn)，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，給出相應(yīng)的大氣治理方案。
7. AIcube編程積木
獲獎(jiǎng)等級(jí)：國(guó)家銅獎(jiǎng)
參賽單位：人工智能學(xué)院、電子工程學(xué)院、微電子學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、通信工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院
參賽作者：劉津宏、范浩揚(yáng)、李權(quán)、趙廣輝、毛佳、李詩(shī)瑤、魯永淇、蘇鈺迪、于子婷、唐峻烽
指導(dǎo)教師：電子工程學(xué)院張文博教授
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：AI-cube針對(duì)STEAM教育中的編程啟蒙教育環(huán)節(jié)，為孩子提供了一種新的學(xué)習(xí)方式——實(shí)物編程。用積木拼接還原編程，無(wú)需接觸屏幕，保護(hù)視力，作為玩具的同時(shí)，保留了傳統(tǒng)編程的高自由度。以磁吸的方式拼接，操作簡(jiǎn)單，安全無(wú)害。產(chǎn)品以編程為主線，增加動(dòng)力模組、AI模組，在講授自然科學(xué)的基礎(chǔ)上加入人工智能、小車及無(wú)人機(jī)相關(guān)內(nèi)容，讓孩子體驗(yàn)人工智能，了解基本原理。
陜公網(wǎng)安備61019002002681號(hào)
