在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有一群特殊的人。他們是學(xué)生，也是“老師”。他們是孩子，也是“大人”。他們是傳承者，也是開(kāi)創(chuàng)者。
他們是西安電子科技大學(xué)研究生支教團(tuán)駐蒲城分隊(duì)。
這支隊(duì)伍成立于2015年，目前已發(fā)展到第6屆，共選拔派出24名志愿者到蒲城縣荊姚鎮(zhèn)九年制學(xué)校參與教育扶貧。
新晉“主播”的日常
2019年7月，西電第21屆研究生支教團(tuán)駐蒲城分隊(duì)抵達(dá)荊姚鎮(zhèn)九年制學(xué)校，他們是西電研究生支教團(tuán)在這所學(xué)校的第五屆隊(duì)伍。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這一年很不普通，因?yàn)樗麄冇錾狭艘咔椤?/p>
早上7點(diǎn)30，支教隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诟髯约抑袦?zhǔn)時(shí)起床洗漱，開(kāi)始“主播”的一天。除了在線教授數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)課程，隊(duì)員們還要在線跳舞、唱歌、演奏樂(lè)器?！敖裉旃旁?shī)默寫(xiě)的字比前幾天好多了，希望繼續(xù)保持”，下午3點(diǎn)左右，隊(duì)員們開(kāi)始在線閱覽學(xué)生們發(fā)來(lái)的作業(yè)照片和視頻，進(jìn)行批改后及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和反饋。晚上10點(diǎn)多，他們開(kāi)始整理全校學(xué)生的健康數(shù)據(jù)。最初，這樣的數(shù)據(jù)是學(xué)校各班班主任在微信群里一個(gè)個(gè)統(tǒng)計(jì)好再?gòu)?fù)制粘貼到表格里，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。隊(duì)員們就利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，搭建了基于企業(yè)微信平臺(tái)的健康數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)，并教會(huì)家長(zhǎng)及班主任如何使用。
“我還寫(xiě)了個(gè)VBA小程序，一鍵從excel表中篩選出體溫異常、接觸過(guò)外來(lái)人員的同學(xué)，這樣每天五分鐘就能處理完全校的數(shù)據(jù)了”，第21屆研究生支教團(tuán)駐蒲城分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)謝雨航笑著介紹道。
“突然接到返程支教學(xué)校隔離14天等待復(fù)工的通知，我們決定自駕返工”，在嗶哩嗶哩平臺(tái)《小謝老師和小孔老師的自駕返工之旅》vlog開(kāi)頭有這樣一句話。3月1日，謝雨航和另一名支教隊(duì)成員孔祥琛結(jié)束了“宅”家直播，驅(qū)車(chē)662公里返回支教的荊姚鎮(zhèn)九年制學(xué)校，并堅(jiān)持在學(xué)校職工宿舍直播，直到5月6日學(xué)校復(fù)學(xué)。
“體溫正常，請(qǐng)通過(guò)。”復(fù)學(xué)后的學(xué)校門(mén)口，由西電人工智能學(xué)院孫其功博士團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)研制的測(cè)溫儀為進(jìn)入校園人員進(jìn)行自動(dòng)測(cè)溫。
“學(xué)校又恢復(fù)了往日的活力，我們的‘云支教’特別體驗(yàn)也告一段落，看著孩子們健康快樂(lè)的在校園里跑，覺(jué)得真好”，學(xué)生們口中的“小孔老師”孔祥琛回想起復(fù)學(xué)后的校園，不禁感慨。
用科技為夢(mèng)想護(hù)航
2019年，“紅色筑夢(mèng)”科創(chuàng)小屋孵化的蒲城縣堯山中學(xué)雄鷹隊(duì)在2019世界機(jī)器人大賽總決賽MakeX賽中斬獲亞軍。
“紅色筑夢(mèng)”科創(chuàng)小屋由西電青年志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)、研究生支教團(tuán)發(fā)起，旨在積極發(fā)揮青年紅色筑夢(mèng)之旅育人效果，依托學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，提高鄉(xiāng)村學(xué)生素質(zhì)拓展能力的扶貧項(xiàng)目。依托于該項(xiàng)目，從2018年起，西電在蒲城已建設(shè)了10間“青年紅色筑夢(mèng)之旅”科創(chuàng)小屋，累計(jì)培訓(xùn)蒲城縣學(xué)生2600余人，教師400余人。
從建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)?？萍拣^”到建立線上“云支教雙師講座”平臺(tái)、“雙師課堂”模式，支教團(tuán)的教育扶貧從1.0邁入3.0。
在科技感十足的科創(chuàng)小屋里，有為學(xué)生量身定制的貼合年齡的STEAM實(shí)踐類(lèi)科技創(chuàng)新教育課程，并針對(duì)高、中、低各學(xué)段學(xué)生分別配備了西電學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的各項(xiàng)科技制作產(chǎn)品。
一二年級(jí)的學(xué)生可以通過(guò)玩兒以西電標(biāo)志性建筑物為原型的特色文創(chuàng)積木提升專(zhuān)注度和動(dòng)手能力。對(duì)3至5年級(jí)的中年段學(xué)生而言，更側(cè)重讓他們初步了解編程思想，動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品，因此，為他們配備了西電大學(xué)生科技協(xié)會(huì)自主研發(fā)的Al-Cube編程積木套件，包含流水燈、點(diǎn)燈、蜂鳴器、音樂(lè)鍵盤(pán)四個(gè)編程套件。西電畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為六年級(jí)以上學(xué)生提供了mRobot智能編程機(jī)器人套件，從組裝機(jī)器人開(kāi)始，通過(guò)動(dòng)手編寫(xiě)程序、完成任務(wù)，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造和動(dòng)手實(shí)踐能力。
“紅色筑夢(mèng)”科創(chuàng)小屋項(xiàng)目發(fā)起人、西電第20屆研究生支教團(tuán)駐蒲城分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)韓鶴林表示：“亞軍不僅僅是一個(gè)榮譽(yù)，尤其對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生而言，這是他們走出農(nóng)村，走向自己夢(mèng)想的一個(gè)大門(mén)。獲獎(jiǎng)之后的他們，更加自信了，從內(nèi)心深處相信能夠用科學(xué)改變自己的命運(yùn)?！?/p>
乘著歌聲，飛越高山和海洋
“取名‘筑夢(mèng)’，不僅為了幫助孩子們實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)，還希望把具有紅色革命精神的西電夢(mèng)種進(jìn)他們的心里。作為一名人文學(xué)子，也希望能通過(guò)合唱這種形式讓貧困地區(qū)的留守孩子擁有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，這也是對(duì)青年紅色筑夢(mèng)之旅精神的一種傳承”。
2018年，蒲城縣第一支農(nóng)村學(xué)校合唱團(tuán)在荊姚鎮(zhèn)九年制學(xué)校成立，西電第20屆研究生支教團(tuán)駐蒲城分隊(duì)成員王晶玉作為發(fā)起人，為合唱團(tuán)取名“筑夢(mèng)合唱團(tuán)”。
成立合唱團(tuán)的想法是在看到一封信的時(shí)候被點(diǎn)亮的?！巴趵蠋?，對(duì)不起！我真的真的很喜歡唱歌，可是我實(shí)在不敢在其他同學(xué)面前唱，老師您一定要原諒我，好嗎？”在一次音樂(lè)課上，王晶玉點(diǎn)名請(qǐng)一位同學(xué)站起來(lái)唱歌，小女孩支支吾吾不敢開(kāi)口，經(jīng)過(guò)再三鼓勵(lì)，輕輕哼唱了幾句。沒(méi)想到過(guò)了幾天，王晶玉在辦公桌上看到了小女孩寫(xiě)的信。
在支教團(tuán)成員、支教學(xué)校及西電老師們的支持下，“筑夢(mèng)合唱團(tuán)”正式成立?！昂铣獔F(tuán)招生的那個(gè)下午，小小的校園里，教學(xué)樓前擠滿了報(bào)名參加合唱團(tuán)的學(xué)生，那個(gè)場(chǎng)景我永生難忘”，本以為很難找到團(tuán)員，結(jié)果卻出乎王晶玉他們的預(yù)料，“在第二學(xué)期報(bào)名的時(shí)候，同樣有很多新的孩子想要加入我們。后來(lái)在西電扶貧辦、團(tuán)委，以及省音協(xié)等的支持下，孩子們接受到更加專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)老師的指導(dǎo)，有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)去上臺(tái)表演。這是最讓我有成就感，也是最感動(dòng)的一件事?！?/p>
成立至今，校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委、校工會(huì)扶貧辦以及很多學(xué)院的老師們多次前來(lái)慰問(wèn)筑夢(mèng)合唱團(tuán)的孩子們。在去年的西電校園文化藝術(shù)節(jié)上，王晶玉帶領(lǐng)合唱團(tuán)的孩子們和陜西省音樂(lè)家協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們同臺(tái)表演。孩子們還和團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)們實(shí)時(shí)連線，為他們表演合唱。
這樣一群從剛開(kāi)始完全零基礎(chǔ)的孩子們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)一年的排練后，站上了更加寬廣的舞臺(tái)。
我有一個(gè)秘密，想講給你聽(tīng)
“老師，我很想念爸爸媽媽……”，“老師，我好像喜歡我同桌……”
2018年，韓鶴林和他的隊(duì)員們?cè)谇G姚鎮(zhèn)九年制學(xué)校開(kāi)通“心語(yǔ)心聲”信箱。一年的時(shí)間，他們收到了300多封信，每一封，他們都會(huì)認(rèn)真回復(fù)，也會(huì)通過(guò)給上“夢(mèng)想課”、聊天、家訪等方式幫他們解決。
這里的孩子大多為留守兒童，父母外出打工，孩子常年和爺爺奶奶或外公外婆生活。還有一些孩子是單親或者孤兒。他們有很多心里話想要跟父母說(shuō)，也會(huì)有許多成長(zhǎng)的小秘密想要傾訴，“心語(yǔ)心聲”信箱就變成了這樣一個(gè)“樹(shù)洞”。
這些話變成一封封夾雜著拼音、錯(cuò)別字的信投進(jìn)“心語(yǔ)心聲”信箱，孩子們真誠(chéng)地講述著一樁樁一件件小事，并收到飽含了愛(ài)和關(guān)心的回信，他們中有些還和支教團(tuán)成為了非常好的“筆友”。
“老師，我要轉(zhuǎn)學(xué)了……您一定不會(huì)在我的記憶里消失，因?yàn)槟墙o我感悟最深的老師，今天，我想鄭重地感謝您”“老師，感謝您，以前我爸媽總想讓我考清華大學(xué)，可是今天我卻改變了主意，我一定要考上西安電子科技大學(xué)。我長(zhǎng)大之后，也要成為老師您這樣的人”，每一屆支教團(tuán)離開(kāi)，孩子們都用質(zhì)樸的話語(yǔ)表達(dá)著最炙熱的感謝。
在荊姚鎮(zhèn)九年制學(xué)校，支教團(tuán)的成員們平均每周要完成20節(jié)左右的課時(shí)量，同時(shí)還要負(fù)責(zé)指導(dǎo)合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、科技社團(tuán)等等，有些成員還要擔(dān)任班主任。他們事務(wù)眾多、工作繁忙，但似乎他們又只是在做一件事——播下夢(mèng)想的種子，然后，靜待花開(kāi)。
目前，西電第22屆研究生支教團(tuán)駐蒲城分隊(duì)已“就職”2個(gè)多月，接過(guò)教育扶貧的接力棒，隊(duì)長(zhǎng)王學(xué)子這樣定義“團(tuán)魂”：“以我們自己的‘小力量’撬動(dòng)‘大扶貧’，為中國(guó)基層教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量?！?/p>
借助西電優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新平臺(tái)，支教團(tuán)結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，從科技扶智、藝術(shù)扶志、心理扶健三個(gè)維度入手，積極推行“賦能積木·編程萬(wàn)物”“云支教雙師講堂”“素質(zhì)能力拓展第二課堂”等特色工作，成立了筑夢(mèng)合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)、建立了創(chuàng)新“夢(mèng)想課”與“心語(yǔ)心聲”信箱，以多種方式助力鄉(xiāng)村教育。
支教團(tuán)多次獲得“渭南市五四紅旗團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)，成員多次獲得全國(guó)西部計(jì)劃優(yōu)秀個(gè)人、渭南市優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱(chēng)號(hào)。
但對(duì)支教團(tuán)成員而言，或許再多的榮譽(yù)都比不上“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，再大的舞臺(tái)都抵不過(guò)曾經(jīng)站過(guò)的三尺講臺(tái)。
“送給你小心心，送你花一朵。你在我生命中，太多的感動(dòng)。你是我的天使，一路指引我”，在謝雨航的手機(jī)里存著這樣一段視頻，在他們支教結(jié)束即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)，5個(gè)小朋友站在他們宿舍的空地上，用童聲伴著手語(yǔ)清唱著這首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。
“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終身難忘的事情”，這是很多支教的學(xué)生都會(huì)說(shuō)到的一句話。
終身難忘的，又何止是他們。
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