如果你要一年的繁榮，那就種莊稼吧；如果你要百年的昌盛，就培育人吧！無(wú)論是為人類做出巨大貢獻(xiàn)的杰出人物，還是在普通崗位上自食其力，以誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的平凡人物，都受到過(guò)教師的教育和指導(dǎo)。從某種程度上說(shuō)，教師是文明的締造者和傳播者。徐越彥就是一位當(dāng)了一輩子教師的將軍。
徐越彥，1929年9月出生于浙江省杭州市一個(gè)知識(shí)分子的家庭，徐越彥的青少年時(shí)代正值日本帝國(guó)主義鐵蹄對(duì)我國(guó)的肆意踐踏。他親身體驗(yàn)了帝國(guó)主義給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)難，飽嘗了失學(xué)的痛苦。良好的家庭熏陶，使他從小就崇尚教育，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他憧憬著能上大學(xué)，讀很多很多的書(shū)；憧憬著能當(dāng)教師，有很多很多的學(xué)生。
上高中時(shí)徐越彥就受到了革命思想的影響，盡管戰(zhàn)火紛飛，居無(wú)定所，他還是抓緊一切時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，渴望著用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。1949年徐越彥迎著新中國(guó)的朝陽(yáng)考入大連工學(xué)院電訊系，1952年參軍入讀中國(guó)人民解放軍通信工程學(xué)院（現(xiàn)西安電子科技大學(xué)），1953年畢業(yè)后留校當(dāng)了一名教師。
教師的神圣職責(zé)激勵(lì)著年青的徐越彥，編教材、譯資料，上講臺(tái)，批作業(yè)。有學(xué)識(shí)，有理想，又是干事業(yè)的大好年華，他渾身就像有使不完的勁，滿腔熱情地投入到為新中國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)人才的事業(yè)中。他首次開(kāi)出了雷達(dá)勤務(wù)課程，領(lǐng)導(dǎo)了單脈沖精密跟蹤雷達(dá)和盲目著陸雷達(dá)的研究。
1969年，正當(dāng)徐越彥甩開(kāi)膀子大干，前程一片燦爛之時(shí)，轟轟烈烈的文化大革命開(kāi)始了，他無(wú)可奈何地放下正在進(jìn)行的科研和教學(xué)工作，扛起背包到河南省許昌通信兵五七干校勞動(dòng)鍛煉，拿粉筆的手握起了鋤頭，研究雷達(dá)的腦子開(kāi)始琢磨種田，一干就是兩年。他實(shí)在是放不下他的事業(yè)、他的課堂，做夢(mèng)都想著重返講臺(tái)。1971年徐越彥終于有機(jī)會(huì)重入軍營(yíng)，擔(dān)任總參通信部沈陽(yáng)外訓(xùn)大隊(duì)教員，1975年調(diào)南京總參通信工程學(xué)院任教。
教育之根味苦，教育之果甘甜！幾十年來(lái)，徐越彥在教師這個(gè)崗位上樂(lè)此不疲，“成天下之才者在教化”，為我軍現(xiàn)代化人才建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。他從事的DECNET通信子網(wǎng)軟件分析與開(kāi)發(fā)的研究，被評(píng)為1992年軍隊(duì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)；1980年被評(píng)為教授，碩士生指導(dǎo)教師。1993年徐越彥被評(píng)為國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的專家，他曾擔(dān)任南京總參通信工程學(xué)院訓(xùn)練部部長(zhǎng)、部黨委書(shū)記，院黨委常委。
1988年9月徐越彥被授予少將軍銜。
（王躍華）
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